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Educación

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La calidad del aire interior es muy importante para ofrecer las mejores condiciones y para crear un entorno de aprendizaje productivo.

Sin embargo, varios estudios han confirmado que en más del 40% de los colegios se ha detectado un aire de calidad deficiente. El aire se deteriora debido a sustancias contaminantes como el polvo, polen y componentes orgánicos volátiles (VOC’s) que provienen de cualquier lugar, como laboratorios, moquetas, mobiliario, los propios ocupantes, productos de limpieza, etc. 

La amplia gama de equipos de tratamiento del aire de Munters ofrecen una solución específica para cada área del colegio ayudando al centro a obtener una acredictación LEED.

El diseño más recomendado implica el uso de una unidad de tratamiento de aire exterior (DOAS) para, no sólo eliminar la humedad del aire exterior, sino también para suministrar el aire lo suficientemente seco para absorber las cargas de humedad internas, como las debidas a las personas, infiltración u otras fuentes. Esto permite que el sistema de climatización sea más reducido, tratando solamente la carga sensible del espacio. Una ventilación inadecuada para eliminar estos contaminantes o una ventilación sin control de los niveles de humedad es, a menudo, la razón por la que la calidad del aire es pobre.

Una humedad no deseada afecta el edificio completo desde su estructura hasta los inquilinos y su salud. Un aporte de aire exterior de poca calidad, puede implicar dolores de cabeza, fatiga, asma (y otros problemas respiratorios) y la dificultad para concentrarse, creando un entorno de trabajo menos productivo. Algunos edificios cuentan con el almacenamiento de archivos o colecciones privadas de arte que son necesarios proteger del deterioro.

Solución

Caso de Estudio